Консультация для родителей: "Новогодний калейдоскоп".

 

Консультация для родителей на тему:

«Новогодний калейдоскоп»

Новый год – один из самых любимых и весёлых праздников, когда волшебства и чудес ждут не только дети, но и взрослые. А в этом году на улице в декабре зимняя, холодная, снежная погода, днём случаются оттепели, и мы чувствуем приближение Нового года. В связи с этим возникла необходимость в создании в группе и на участке праздничной атмосферы.

- Выучить стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка», С.Маршак «Декабрь», «Тает месяц молодой».

- экспериментально-исследовательская деятельность наблюдение с детьми за застыванием цветной воды в формочке – цветные льдинки (украшение для ёлки на участке)

- наблюдать подготовку к встрече Нового года.

- построить «Сказочный замок для Деда Мороза» из конструктора или геометрической мозаики.

- принять участие в конкурсе: «Новогодние поделки».

- знакомство с поэзией: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз».

- прочитать новогодние истории.

- побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.

- участвовать в сооружении снежных построек на участке.

- поупражнять детей в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина.

- написать пригласительное письмо на праздник Дедушке Морозу.

- участвовать в подготовке к Новогодним праздникам.

Образовательные области: содержание деятельности.

Познавательное развитие

ОД «Готовимся к Новому году»;

ручной труд «Новогодняя гирлянда» цикл наблюдений «Что зима нам принесла?»;

экскурсия по территории ДОУ;

познавательно-исследовательская деятельность со снегом и льдом;

беседа «Что такое Новый год?»;

беседа «Где живёт Дед Мороз?»;

проблемно-игровая ситуация «В лесу исчезли елки…»;

д/и «Возвратим зиме память», «Зимние приметы»;

конструктивно-модельная деятельность «Сказочный дворец Деда Мороза», «Сани Деда Мороза», «Трон для Деда Мороза».

Речевое развитие

ОД «Сочиняем сказку про Деда Мороза»;

ОД «Игры зимой» (рассказывание по картине);

ОД «Чтение сказки В. Одоевского «Мороз Иванович»;

Беседы «Почему я люблю зиму?», «Какой подарок я хочу на Новый год?»,

А. С. Пушкин «Мороз и солнце…»;

С. А. Есенин «Береза»;

В. Берестов «Снегопад»;

А. Барто «Снежинка», «В защиту Деда Мороза»;

А. П. Гайдар «Чук и Гек»;

Н. Носов «На горке»;

Братья Гримм «Госпожа Метелица»;

А. Толстой «Морозко»;

М. Зощенко «Елка»;

С. Маршак «12 месяцев»;

загадки, пословицы, поговорки;

разучивание стихов по теме;

составление рассказов о зиме, о Новом годе из личного опыта и по картинам и иллюстрациям;

д/и «Назови ласково», «Какая бывает зима?».

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры «На прогулке в зимнем лесу», «Семья готовится к встрече Нового года», «Магазин подарков», «Встречаем гостей»;

д/и «Когда это бывает?», «Что случилось?», «Отгадай и назови», «Узнай сказку по предмету», «Разложи по порядку»;

рассматривание тематического альбома «Зима»;

беседы «Идёт Волшебница Зима», «Для чего люди дарят друг другу подарки?», «Правила поведения на морозе»,

«Пожароопасные предметы»;

драматизация по сказкам «Зимовье зверей», «Заюшкина избушка»;

Художественно-эстетическое развитие

ОД «Зимний лес» (рисование);

ОД «Зимний пейзаж» (рисование); «Разные ёлки» (рисование).

ОД «Елочка-красавица» (рисование пластилином);

ОД «Снегири» (рисование пластилином);

ОД «Новогодняя открытка символ года - петушок», «Ёлочки» (аппликация);

мастерская Деда Мороза:

коллективная аппликация гирлянда «Разноцветная цепочка», изготовление украшений для елки (фонарики);

рассматривание репродукций картин:

Ю. Васнецов «Снегурочка», М. Врубель «Снегурочка», И.Рыбакова «Новогодний вечер», С. Жуковский «Зима», Н. Крымов «Розовая зима», К. Юно «Волшебница-зима» и др.;

рассматривание новогодних открыток;

прослушивание музыкальных произведений:

П. Чайковский «Зима», «Щелкунчик», А. Вивальди «Зима»,

Р. Шуман «Зимой», А. Пьяццолла «Зима», Дебюсси «Снег идет» и др.,

разучивание новогодних песен, танцев

Физическое развитие

пальчиковая гимнастка «Елочка», «Снежок»;

физкультминутка «Дует ветер», «Снежинки», «Вот под елочкой зеленой»;

дыхательная гимнастика «В зимнем лесу», «Снежинка»;

хороводные игры «Вот мороз, так мороз», «Заморожу»;

п/и «Два Мороза», «Мороз – красный нос», «Кто дальше бросит», «Раз, два, три, беги», «Берегись, заморожу», «Снежная карусель»;

игра с мячом «Зимние слова».

Украшение группы к празднику;

участие в конкурсе «Мастерская Деда Мороза»;

заучивание стихов на новогоднюю тематику;

подготовка новогодних костюмов и атрибутов;

утренник «Новогодний карнавал».